教师师德学习反思(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上2020年师德师风百日提升有感济阳区新市镇中心小学 王燕2020年的春节,全国掀起了一场史无前例的“战役”,这场没有硝烟的战役,牵动着14亿中华儿女的心。在这场战役中,作为一名教师,我们能做什么呢?该做什么?前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石”。所以,从某种意义上讲,教师的职业道德已不是个人意义上的品德问题,而赋有深刻的社会意义,即关系到千百万青少年一代的健康成长。 (一)热爱每个学生,诲人不倦。 热爱学生是师德的基本要求,也是教师热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱教育事业的具体表现,更是教好学生的前提。在师生关系中,教师起着决定性的主导作用。教师热爱学生、尊重学生,把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生,学生也一定会热爱教师、信赖教师,把教师的教导内化为自己的思想和行为。在日常工作中,教师喜欢听话的、聪明的、漂亮的学生是容易的。但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样或那样过错行为的学生却不是很容易的,这就需要教师有高度的社会责任感和使命感,爱每一个学生,做到循循善诱,诲人不倦。

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