精选优质文档-倾情为你奉上谈教师的文化本真追求摘要：读书、思考、成长是当代教师摆脱俗气、浮气、匠气的最佳途径。教师应以一个读书人自居。教书育人是教师义不容辞的责任。处在教育变革时期的教师要学会职业生涯设计，能准确演绎教师角色，拥有自己的幸福人生。关键词：读书责任职业生涯设计快乐幸福教师作为知识分子群体，有其独特的生命体验和追求，个性化的教育行为的魅力在于其感动力、感召力和感染力。新课程背景下，教师要在教学过程中更多地履行多样化的职能，更多的承担引导和组织教学的任务，从强调知识的传授转向注重组织学生的学习，要实现教师之间、师生之间更为广泛密切的合作。课程理论专家郭元祥说:“一名合格的教师，应具备有效实施教育教学的能力，有效开发校本课程的能力，有效指导学生参加综合实践活动与研究性学习的能力。这构成了教师文化的特质：研究型的教师文化、学习型的教师文化、合作型的教师文化。”基于此，剔除俗气、浮气、匠气，担当教育道义，分享快乐，成就完美自我当成为教师的文化本真追求。一 、剔除“三气”成就自我
