精选优质文档-倾情为你奉上第五部分 班主任工作常识第一章 班级与班主任本章最易设计考题的知识点：1、班级的产生 2、班级的功能 班主任的历史演变过程 3、班主任的角色 4、班主任工作的内容 5、班主任的领导影响力第一节 班级概念及其功能一、班级的产生与发展1、最早使用“班级”一词的是：伊拉斯谟（埃拉斯莫斯）2、最早从理论上设计班级组织的是：捷克教育家夸美纽斯。3、奠定了班级组织的理论基础的是：大教学论。4、“导生制”最早出现在19世纪初的：英国5、我国最早采用班级组织形式的是：1862年京师同文馆6.全国普遍采用班级组织形式是在：废科举，兴学堂之后7、补充内容：1895年，盛宣怀设立的天津中西学堂是中国学校分班分级之始。二、班级的功能1、班级教学班；班级班集体班级功能：2、（一）归属功能班级作为一种特殊群体，具有同龄性、群体性、自主性、平等性等特点。在同一个班级中，学生年龄相仿，心智水平相当，学业程度相似，大家在共同的学习和生活中容易获得彼此的尊重、认可和接纳。（
