精选优质文档-倾情为你奉上教师综合素养提升培训反思为期几天的教师综合素养提升培训接近尾声，作为青年教师的我如沐春风，收益匪浅。尤其对潘所长的做一个研究型教师和郑主任做善于反思的教育人两场讲座更是收获满满。苏霍姆林斯基说：“对于教师来说，研究工作并不是什么神秘的高不可攀的事。不要一说研究就胆怯。教育工作，就其实质来说，已经接近于科学研究。通过潘所的讲座，理解了什么是教育科学研究、科研型教师的基本素养、教育科研的基本方法、常用的研究形式等内容。搞清了教学论文和课题研究之间的区别。清楚好的课题应该是有热点、难点和亮点的；好的课题是从教育实践中来，提高质量的教学工作实践；从教育文献中来，对文化遗产、理论的应用；从困惑中来，提高质量的教学工作实践；从经验优势中来，优势强项特色。这为正处于迷茫期的我指明了前进的方向，真是一场及时雨。聆听了郑主任做善于反思的教育人，通过真实的课例、坚实的理论让我深深感受到教师反思的重要性。教学反思是教师个性专业成长的需要，是学生全面发展的需要，是学校高位质量的需要，是做研究型教师的需要。我们需要的教学应该从精致的精品课向高效的
