1、有机化合物 的同分异构现象,1,有机化合物的同分异构现象说课设计,2,教材的地位和作用,本节内容是有机物的结构特点。必修二模块已初步介绍了有机物种类的多样性与其结构特点相联系，以及同分异构现象。 在上一节“有机物的分类”中，已经认识到按碳原子组成的分子骨架对有机物进行分类，本节从碳原子的成键特点出发认识同分异构现象碳链异构、位置异构、官能团异构，为下一步学习“有机物命名”做准备。 互为同分异构体的有机物化学性质是不相同的，它们在生产生活中的用途也是不相同的，从而体现化合物学习的基本方法：结构决定性质，性质决定用途。,3,掌握同系物、同分异构体的概念，能准确判断有机化合物的同分异构体,了解常见有
2、机化合物同分异构的基本类型,会正确书写简单有机化合物的同分异构体,知识与技能,4,通过练习书写同分异构体的方法，培养学生学习有机化学的思维方法,养成与他人合作的良好习惯,过程与方法,通过对同系物、同分异构体的概念的比较理解，帮助学生学会深化概念理解的学习方法,5,培养学生一定的空间想象能力和解决实际问题的一些技巧。,情感、态度与价值观,使学生认识到事物不能只看表面，要透过现象看本质,6,有机物的同分异构现象产生的本质原因,有机物同分异构体的判断,重点,有机物同分异构体的书写,重点,难点,7,有机化合物的同分异构现象说课设计,8,变“教案”为“学案”,变“师问”为“生问”,变“重视结果”为“重视
3、过程”，,变“封闭式教学”为“开放式教学”，,9,有机化合物的同分异构现象说课设计,10,教学流程,11,学案,12,预习作业,13,思考与交流,观察课前制作的有机物球棍模型，思考它们的分子式、结构的相同点与不同点,甲烷和乙烷结构不同、在分子式上相差1个CH2,分子式为C4H10（丁烷）有两个,分子式为C5H12（戊烷）有三个,14,每种化合物均有特定的化学式表示其组成，是否每一分子式表示一种化合物呢？请同学们观察C5H12的球棍模型，完成下表。,分子组成相同，链状结构,结构不同，出现带有支链结构,3607,279,95,15,2.同分异构体,1. 同分异构现象,化合物具有相同的分子式，但具有
4、不同的结构现象，叫做同分异构体现象。,具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。,有机化合物的同分异构现象,16,三个相同：,分子组成相同、相对分子质量相同、分子式相同,两个不同：,结构不同、性质不同,注意,17,(1)产生同分异构现象的本质原因是什么? (2)是不是每种分子都具有同分异构体?,碳原子的连接方式和成键类型不同。,不是。如甲烷、乙烷、丙烷、乙烯、等就没有同分异构体。,(3)同分异构体的分子组成相同，其性质是否也完全相同?,因为其结构不同，所以其性质存在差异。,如：沸点：正戊烷异戊烷新戊烷。,18,下列各对物质： 正戊烷，新戊烷； 1-丁烯，2-丁烯 ； 异丁烷，2-甲基丙烷；
5、乙醇，甲醚； 其中互为同分异构体的是（ ） A B C D,D,19,进行一氯取代后，只能生成3种沸点不同的产物的烷烃是 （ ） A、（CH3）2CHCH2CH2CH3 B、(CH3CH2)2CHCH3 C、（CH3）2CHCH（CH3）2 D、（CH3）3CCH2CH3,D,20,C6H14 的同分异构体,科学探究,小组讨论,1、连直线,21,2、摘一碳,挂中间;,22,3.往边靠,不到端;,23,4.摘二碳,成乙基;,24,5.二甲基,同、邻、间;,25,5.二甲基,同、邻、间;,26,同分异构体的书写口诀：,主链由长到短；,支链由整到散；,位置由心到边；,排布由对到邻再到间。,一边走，不
6、到端，支链碳数小于挂靠碳离端点位数。,27,28,29,二 同分异构体的类型,碳链异构,2 位置异构,30,乙醇,甲醚,31,二 同分异构体的类型,碳链异构,2 位置异构,3 官能团异构,32,结构相似,有机化合物,单质,原子,同一种元素,质子数相同,中子数不同,相差n个CH2,不同单质,有机化合物,分子式相同,结构不同,33,分子式C4H9OH并且属于醇的同分异构体的数目为 （ ）,A、2种 B、3种 C、4种 D、8种,C,34,下列化学式能代表一种纯净物的是： ( ) A. C3H8 B. C4H10 C. C5H12 D. CH2Br2,AD,35,分子式为C6H14的烷烃在结构式中含
7、有3个甲基的同分异构体有（ ）个（A）2个 （B）3个 （C）4个 （D）5个,36,写出分子式为C5H10的同分异构体。,按位置异构书写按碳链异构书写按官能团异构书写,37,板书设计一、同分异构体的涵义同分异构现象:化合物具有相同的分子式，但具有不同结构的现象；同分异构体: 具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。二、同分异构体的判断抓住同分异构三要素：化合物；分子式相同；结构式不同。三、同分异构体的书写科学探究己烷的同分异构体同分异构包括三种类型：碳链异构; 位置异构; 官能团异构四、同位素、同素异形体、同系物、同分异构体的区别,38,有机化合物的同分异构现象说课设计,39,40,请各位评委和老师多多指导,41,42,
