精选优质文档-倾情为你奉上数学广角找次品执教者：厦门市同安区白沙仑小学 叶啊虹教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书.数学五年级下册第134页135页。教学目标：1、能够借助纸笔对“找次品”问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略。经历由多样到优化的思维过程。2、以“找次品”为载体，让学生充分动手实践并通过观察、猜测、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。3、解决身边的数学问题，感受数学的魅力，培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。教学重点：让学生知道“从多个测品中找一个或重一些或轻一些的次品，把测品尽可能平均分成3份称，需要称的次数最少”。教学准备：教师用具：多媒体课件,五瓶钙片学生用具：天平图，若干棋子。教学过程：一、 创设情景，激情导入。1、观看一则关于美国“挑战者”号发射的新闻。（播放视频：挑战者号发射过程中突然爆炸，七名宇航员英勇殉职。）2、引出“次品”，揭题。二、感悟新知，探索体会。(一)用天平找次品的基本方法。1、三个物品中找次品。
