精选优质文档-倾情为你奉上 数学广角植树问题例1教案 数学广角-植树问题 例 1 李爱霞 教学目标 1、学生通过小组合作、交流，经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握在线段上植树（两端要栽）的情况中棵数=间隔数+1的关系。 2、会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。 3、学生能借助图形理解棵数=间隔数+1总长=间隔数间距等间隔数与棵数、总长、间距的关系，感悟数形结合的思想。 4、学生经历和体验复杂问题简单化的解题策略和方法。 教学重点 学生发现植树的棵数和间隔数之间的关系，并用发现的规律解决实际问题 教学难点 能把现实生活中类似的问题同化为植树问题， 建立物体总个数与间隔数之间的关系，并运用植树问题的思想方法解决这些实际问题。 教学过程设计 一、以情激学教学过程设计 一、以情激学 两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。 请你们猜一猜。 师： 同学们，在我们身边到处都有数学。 瞧，每个人都有一双灵巧的手，它不
