精选优质文档-倾情为你奉上数的认识种子课10以内数的认识是一年级上册的知识，是学生学习数的开始，是基础中的基础。因此这节课的内容具有生长的力量，是典型的“种子课”。它为今后学习大数的认识奠定基础，这一知识是 “数与代数”知识的起始阶段，对建立初步的数感、符号感以及培养学生学习数学的兴趣有重要的意义。因此，根据刚入学儿童的年龄特点和认知规律，应该为学生提供亲身体验和动手操作的机会，经历从日常生活中抽象出数的过程，让学生充分感受到数学来源于生活。用字母表示数是四年级上册的知识，是在学生学习了整数加、减、乘、除四则运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的，它是今后进一步学习代数知识的基础。用字母表示数，即当数处于未知的不确定状态时，用一个字母表示存在多种可能的数。对小学生来说，是比较抽象的。特别是用含有字母的式子表示数量关系，更感困难一些。用字母表示数这一内容，看似浅显，平淡，但它是由具体的数和运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子，是学生学习数学的一个转折点，也是认识过程上的一次飞跃。因此，体会到用字母表示数的重要意义及优越性，正确的用字母表示
