精选优质文档-倾情为你奉上文明班级评比总结为了进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的校风和班风有一个转变、提升，开学初根据我校实际就制定了西营中心小学文明班级评比细则，为了检验班主任的管理效果如何，班子成员、教师代表、红领巾监督岗负责人组成评比小组，对照细则，通过实地查看、走访学生等形式，褒扬先进，鞭策后进。班主任平时做了大量的工作，确实很辛苦，各个班级都有自己的优点，但还存在一定的问题，有待我们下一步工作的改进。表现特别好的：师生关系相处和谐，能体现教师关爱学生的，如祝卫姣老师。班级文化建设好的班级有六年级、五二班、五一班。体育锻炼积极的班有四一班、四二班。班主任工作台帐好的有二年级一班、六年级，四一班、四二班，尤其六年级、二年级两个班工作台帐不仅每周工作安排具体，而且有工作落实，情况小结，还有工作建议。发现好的同时也发现有以下问题：1、班级组织建设：大部分班级班干部能在班主任指导下开展工作，但多数存在分工不明确也没有对班干部进行专门培训，缺少相关记录。2、班级文化建设：课程表、时间表、值日生轮流表等表
