精选优质文档-倾情为你奉上第一单元 Reading Festivals and celebrations 教案1. 教学设计理念语言的学习离不开文化，英语教学从某种程度上来讲就是文化教学，对英语文化的了解和理解有利于加深本国文化的学习，培养爱国主义精神，也有利于提高人文素养。因此传授文化知识、培养文化意识和世界意识，是英语教学中一个非常重要的任务。运用任务型语言教学模式，训练培养学生对语言的综合运用能力.课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，教师起到“设计者、研究者、促进者、协调者”的作用.在教学中，突出交际性，注重读写的实用性，要进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高.正视个体差异，倡导过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励学生进步.2. 教材分析本单元以节日为话题，介绍古今中外节日的种类、由来、意义以及人们的活动和习俗，旨在通过对世界各地的节日名称、由来及庆祝方式的讨论和学习，让学生在多样的东西方节日、文化中进行比较，并发现节日文化的共性、多样性和民族独特性，
