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“游戏教学法课堂应用情况”调查研究 1 游 戏教学法的课堂应用情况 调查研究 一、 调查目的 通过学生问卷与教师问卷，了解教师对游戏化教学法概念的理解，学生对对游戏教学的 喜欢程度，教师在语文、数学课堂教学中的应用广度，教师对游戏化教学法策略的应用情况, 以便制订相应的改进措施。 二、 调查对象与内容 1、 调查对象。我们把问卷分为教师问卷学生问卷，收回有效教师问卷 20 份，学 生有效问卷 257 份。 2、 调查内容。教师卷，调查内容分为对概念的理解、平时使用的频率、在哪个教学环 节使用、使用的手段策略、与我校高效课堂模式融合情况这几部分。学生卷，调查内容有游 戏教学的喜欢程度、课堂运用游戏教学法对自身学习的影响、教师平时运用的环节及频率。 三、 调查结果分析 1 1 、 教师对游戏化教学法概念理解不全面，理解只是停留于 游戏 表 面二字 在调查游戏化教学法是怎么回事这个问题时，40%的教师认为狭义上说是将电子 游戏