爱地动山摇后教学设计及反思 爱在地动山摇后教学设计及反思 一、教材分析： 本节课选自黑龙江教育出版社出版的生命教育学科五年级上册第七课：爱在地动山摇后，该课以四川汶川地震为基础，引用地震中的主要事件以及感人情节，从而引发学生思考、对学生进行爱的教育，倡导学生珍视生命。 二、教学理念： 生命教育，简单地说是一种以人为本，注重精神整体健康、和谐发展的全人教育。因此在课堂教学中，应注重对每名学生心灵成长的关注，使学生在掌握知识、技巧的同时，个体得到全面的发展。 三、 学情分析 ： 五年级是学生从小学到初中的一个过渡阶段，同时也是学生人生观、价值观形成的关键时期。在繁重的学习压力下，我们往往忽视了对学生情感的培养，导致该年龄段学生爱的意识淡薄，容易产生情感上的冷漠。因此，在此时期培养学生感知爱、认识爱的意识是十分必要的。 四、教学目标： （1 1： ）认知与技能： 通过课堂活动使学生认识到生命的可贵，学会珍惜 生命、善待生命； （2 2 ）情感态度价值观：
