决胜中考 成语专题训练复习目标： 正确判断和使 用初中阶段常用成语判断成语的使用的一般步骤： A 通读句子，读懂句子的含义。 B 理解成语的含义。 C 联系语境进行判断。成语误用的六大类型 望文生义，故意曲解 张冠李戴，用错对象 混淆情感，褒贬不分 忽视语境，不合逻辑 叠床架屋，表意重复 辨别不准，谦敬错位1 ：望文生义即只根据字面的意思，就 做出想当然的错误解释。 例1 ：走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻 风声鹤唳，身心得到极大的放松。 “ 风声鹤唳”是指溃逃的士兵听到风声 和鹤叫都怀疑是追兵，形容惊慌疑惧。 例2 ：运动会上，他借的一身衣服很不合身 ，真是捉襟见肘。 指衣服破烂，也比喻困难重重，无法 应付。不指衣服不合身说说下列成语的意思 文不加点 （指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷， 写作技巧纯熟） 春风化雨 （比喻良好的教育） 炙手可热 （权势大，气焰盛，使人不敢接近） 下车伊始 （比喻带着工作任务刚到一个地方） 下里巴人 （泛指通俗普及的文学艺术）2 ：对象用错即指该成语是用来描绘甲类事 物的，却被张冠李戴地用到乙类事物上去。 例1 ：这块地里的玉米长得良莠不齐, 很显
