《三个和尚》教案设计.docx

三个和尚教案设计 三个和尚教案设计 俗话说：一个和尚挑水吃, 两个和尚抬水吃, 三个和尚没水吃，三个和尚的教案应该怎么设计呢?下面是我为大家整理的三个和尚的音乐教案设计，希望对你们有帮助。 篇一 活动目标 复习按音乐的节奏念诵歌词，并尝试完整地唱出歌曲。 运用声音、身体的配合，尝试对伴奏部分进行创编。 充分理解感受歌曲角色的情绪和心理体验，懂得勤劳与团结的重要性。 活动过程 1、游戏看数字找朋友 通过老师的提示，玩找朋友的游戏，能迅速组合成与数字相同人数的小组。 2、复习歌词和节奏 (l)在音乐背景下，观看动画三个和尚，回忆故事情节。 (2)复习歌曲节奏，在动作提示下念诵歌词。 3、学习歌曲 (1)出示图谱，老师演唱歌曲一遍，幼儿看图谱欣赏。 (2)幼儿看图谱学唱歌曲。 (3)幼儿看图谱完整演唱歌曲。 (4)游戏藏图谱，帮助幼儿进一步熟悉歌曲。 4、创编伴奏部分