《桃花心木》教学设计.docx

桃花心木教学设计 桃花心木 教学设计 知识点：1、会本课 6 个生字，正确理解和读写下面词语插秧、枯萎、 锻炼、勃勃生机、莫名其妙 2、 区分形近字 萎（ ） 秧（ ） 番（ ） 锻（ ） 勃（ ） 委（ ） 殃（ ）翻（ ） 段（ ） 脖（ ） 3.理解：勃勃生机、莫名其妙、语重心长 4.理清文章表达 想出表达顺序和脉络：先写桃花心木的的形状很特别，引出桃花心木树苗和种树人，再写观察种树人种树的奇怪现象，最后写与种树人的谈论。 5.文章的主要内容：借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让树木自己要学会在土地里找水源的育苗方法说明在艰苦环境中经受生活的考验，克服依赖性对人成长的重要意义。 训练点：1.教给学生归纳课文主要内容的方法，培养学生的概括能力。 2.培养学生同音字、形近字辨析的能力。 教学目标：1. 会本课 6 个生字，正确理解和读写下面词语插秧、枯萎、 锻炼、勃勃生机、莫名其妙