小学语文课内外阅读有效衔接研究课题中期报告 小学语文课内外有效衔接的研究中期报告 立项号 2021XKT-XXYW058 课题名称 小学语文课内外有效衔接的研究 负责人 XXX 负责人 所在单位 XX 镇 XX 小学 课 题 研 究 进 展 情 况 本学期，在学校领导的关心和支持下，经过本人的不懈努力，我的小课题小学语文课内外有效衔接研究，有计划、有步骤地开展研究，取得了一定的成效，但还存在着一些不足。现在我对小课题进展情况汇报如下： 一，主要研究的内容 （一）摸清学生现状。 为了有效地开展课题研究，我们所作的第一项工作就是随机对三至六年级的 180多名学生进行了问卷调查，并统计分析。从调查的结果来看，绝大多数学生对课外的兴趣比较浓厚，家长对孩子的也愿意提供物质基础。同时也发现了一些问题： 1、学生课外读物的层面较窄，他们不能正确地选择内容积极向上的读物，比较偏爱流行元素较多的庸俗漫画； 2、学生课内能力和兴趣较低，有待持续培养与进一步提高； 3、学生在家中没有良好的氛围，学生课外时间少，看电视的时间远远大于课外时间。
