1、1四川艺术职业学院教育事业发展“十三五”规划（2016-2020）（2018 修订稿）目 录第一章 “十二五”发展的回顾一、取得的成绩二、存在的不足第二章 “十三五”发展的优势与机遇第三章 指导思想与主要目标一、指导思想二、主要目标第四章 主要任务与措施一、专业建设与人才培养（一）专业建设与人才培养主要目标（二）调整优化专业结构（三）深化教学改革，推进课程建设（四）构建有特色的运用型人才培养模式（五）构建人才培养质量保障体系（六）加大创新创业教育改革（七）提高附中培养质量，加强中、高职教育衔接二、教学研究与艺术创作2（一）教学研究与艺术创作主要目标（二）规范教学研究管理（三）加强教学研究队伍建
2、设（四）加强理论研究，繁荣艺术创作三、师资队伍建设（一）师资队伍建设主要目标（二）推进领军人才队伍建设（三）实施青年教师成才计划（四）完善人事管理制度（五）提高师资队伍整体发展水平四、校园文化建设（一）校园文化建设主要目标（二）建设校园文化（三）组织开展校园文化活动五、社会服务（一）社会服务主要目标（二）加强青年艺术团建设，艺术展演服务社会（三）提高社会艺术水平考级影响力（四）加强培训基地建设，提升继续教育水平六、深化体制机制改革（一）深化体制机制改革主要目标（二）坚持和完善党委领导下的校长负责制（三）推进教授治学和民主管理（四）深化产教融合、成立校企合作理事会3（五）提升职能部门执行力和服务
3、水平（六）完善信息公开制度和意见反馈机制七、资源保障体系建设（一）资源保障体系建设主要目标（二）完善资金运作机制（三）加强校园信息化建设（四）建设新型后勤保障体系（五）推进校园基本建设八、加强和改进党的建设（一）加强和改进党的建设主要目标（二）加强思想政治建设（三）加强基层党组织建设（四）加强作风建设（五）加强反腐倡廉建设第五章 推进与实施 一、分解目标，落实责任二、集聚资源，保障重点三、配套政策，加强评估四、组织保障，推进落实4根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）、国务院关于加快发展现代职业教育的决定以及现代职业教育体系规划（2014-2020），结合学院实际，制订
4、四川艺术职业学院教育事业发展“十三五 ”规划（2016-2020 ）。第一章 “十二五”时期发展的回顾“十二五” 时 期是学院 发展史上极不平凡的五年。 围绕 “建成教学质量一流、艺术创作活跃、办学特色鲜明、社会服务成果显著的高等艺术职业学院”的办学目标，全院师生以全面提高办学质量为主题，圆满地完成了“十二五” 规 划确定的战略目标和主要任务。学院综合实力得到大幅提升 ，为 下 阶 段 实 现 更 高 层 次 的 办 学目 标 奠 定 了 坚 实 基 础 。一、取得的成绩专业建设实现新突破。紧密结合学院中长期改革发展目标，依托人才培养水平评估工作，在舞蹈、戏剧、音乐等领域保持传统优势，艺术设计
5、、动漫等领域实现新突破，文化管理领域取得长足进步，民族艺术教育特色明显。建成 4 个院级重点专业、2 个院级特色专业，专业影响力逐步形成，专业整体布局渐趋完善。人才培养取得长足进步。招生规模达到 6000 人，顺利通过教育部人才培养工作初评。积极探索“学、 创、演” 三位一体、“平台+工作室”等人才培养模式。专业结构不断 优化，课程建设初见成效，实践教学条件明显改善，师资队伍建设不断加强，初步建成教学质量监控体系。5教学研究与艺术创作稳步发展。加大教师科研能力培养力度，校本教材、学术论文编撰取得一定成绩。精品剧目创排、科研课题研究取得明显进步，有效促进了教育教学建设与改革。社会服务实现新拓展。
6、积极服务于国家文化强国战略和四川省文化强省建设目标，主动服务于温江地方文化发展。以四川省青年艺术团为平台，积极承担省内外及国外各类文艺演出。大力开展高雅艺术进校园、文化惠民、慰问老区等演出活动。就业工作成效显著，社会艺术水平考级工作得到进一步推广，继续教育稳健起步。 师资队伍建设迈上新台阶。公开招聘教师 121 名，通过高层次人才引进、教师职称晋升等方式，学院具有副高以上职称专任教师达到 83 人，初步形成一支结构渐趋合理的教师队伍。党建和思政工作开创新局面。完善党委中心组学习制度，不断加强和改进政治理论学习，加强领导班子思想理论建设。以党员队伍建设为基础，逐步合理化调整基层党组织，扩大了党组
7、织的覆盖面和影响力。深入推进党风廉政建设和反腐败工作，进一步完善了反腐倡廉责任体系，建立健全惩治和预防腐败体系。认真落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见文件精神，坚持以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育工作。二、存在的不足体制机制需进一步创新。与建立现代大学制度的目标相比，学院管理体制和运行机制还有较大差距，专业整合、资源配置、依法治校等问题亟待解决。6人才培养模式需进一步改革。专业建设整体水平较低，专业结构有待优化，课程设置体系和教学内容体系有待完善，师资队伍结构性矛盾依然存在，教师综合素质亟待提高，实践教学条件有待改善，创新创业能力的培养方式还需继续探索，
8、管理机制不够完善，良好的校企合作人才培养机制亟待加强。教学研究和艺术创作水平需进一步提高。高水平教育科研成果需进一步培育，社会服务能力需进一步加强。 办学经费仍是制约学院发展的重要因素。学院生均教育经费长期处于较低水平，急需拓展办学经费渠道和来源。第二章 “十三五”时期发展的优势与机遇60 年的探索与实践，形成独具特色的办学优势，为后续发展提供了深厚的积淀。学院办学基础扎实，教学成果丰硕，艺术成就显著，已成为西部文化艺术人才培养的重要基地，构建起巴蜀文化传承创新的实践平台，为可持续发展奠定了良好的基础。在中央“文化 强国” 的宏 观战略下，学院 发展建设恰逢前所未有的历史机遇。党的十九大报告强
9、调实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。习近平总书记在文艺工作座谈会上指出：“ 文艺事 业是党和人民的重要事业，文艺战线是党和人民的重要战线。实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为”。中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见明确指出：建设德艺双馨的文艺队伍，要加强和改进专业艺术教育工作，优化专业7结构，提高教学质量。同时，国家“一带一路” 战略将“文艺走出去”纳入人文交流机制。文化艺术发展的良好时代已经来临，必将推动学院艺术教育事业的发展。国家大力发展职业教育，必将掀起职业教育改革的浪潮。 现代职业教育体系规划（2014-2
10、020 年）中明确艺术类职业教育是现代职业教育体系建设的重点领域，要求“深化文化艺术类职业教育改革，重点培养文化创意人才、基层文化人才，传承创新民族文化和民族工艺” 。文教结合、人才兴产 ，以服务社区、公共文化建设为重点，培养高素质的基层文化艺术人才，成为文化艺术职业教育发展的方向。适应文化产业的发展需要，促进文化繁荣发展，国家对艺术职业教育提出了新的期望。随着国务院关于加快发展现代职业教育的决定的全面实施，职业教育改革步伐进一步加快，职业教育投入力度进一步加大，学院发展面临着更为有利的外部环境，为学院改善办学条件、提高办学水平提供了难得的历史机遇和良好的政策环境。第三章 指导思想与主要目标一
11、、指导思想全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和十九大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表” 重要思想、科学发展观和习近平新 时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“五位一体” 总体布局和“四个全面”战略布局，牢固树立“创新、 协调、绿色、开放、共享”发展理念。贯彻落实8党的教育方针和文艺方针，坚持社会主义先进文化前进方向，以立德树人为根本，以服务文化发展为宗旨，以促进就业为导向，深化产教融合，校企合作，全面推进教育教学改革，着力提高教育质量，稳定规模，提升内涵，规范管理，特色发展，不断夯实基础，提升学院综合竞争能力。二、主要目标到 2020 年，综合
12、办学实力显著提升，为把学院建设成为教学质量一流、艺术创作活跃、办学特色鲜明、社会服务成果显著的高等艺术职业学院奠定坚实基础。专业建设取得重大进展。主动服务四川省文化事业、文化产业发展需要，优化学院专业布局，在保持川剧、舞蹈传统专业的优势基础上注重巩固、创新、提升，在大文化市场中聚焦创意设计、数字文化、网络文化、艺术管理等领域，通过专业改造等方式设置复合型专业，形成“特、精、优、强 ”的川艺专业设置布局；实现国家级、省级重点专业零的突破。人才培养质量显著提高。创新人才培养模式，优化课程结构，加强实践教学环节，培养学生创新创业精神与能力，着力培养高素质、创新型技术技能人才。适度控制中职生规模，稳定
13、高职规模，扩大培训和继续教育规模。“十三五 ”期间，力争高职生规模达到 5200 人，中职生规模控制在 800 人，继续教育和培训学员规模达到 4000 人次/年。教学研究水平和艺术创作水平明显提升。坚持服务文化强国的战略需求，高水平艺术作品创作、科研论文和成果数量大幅度增长。9队伍建设成效显著。探索建立人才辈出、人尽其才的艺术职业院校人事管理制度。适度增加专任教师的数量，加大高层次人才引进和培养力度，为实现长远办学目标奠定人才基础。体制机制改革不断深化。完善内部治理结构。发挥教代会制度和信息公开制度在民主管理中的重要作用。实施系部调整，推进绩效管理，理顺学院与系部的权责关系，把学院办成一所讲
14、民主、讲法治、讲效率、讲责任的高职院校。社会服务不断拓展。强化社会服务意识，以四川省青年艺术团为平台，为社会提供高水平的文化艺术专业服务。规范社会艺术水平考级工作，积极开拓川剧专业领域考级。加强继续教育基地培训中心的建设，努力构建终身教育服务体系。办学经费逐年增长。积极拓展经费来源渠道，确保经费来源的稳定和使用的灵活性。完善多渠道筹措办学经费的机制。学院办学经费逐年稳步增长。五年发展阶段性指标项目 具体指标 2015 年 2018 年 2020 年学生规模 高职生规模（人）中职生规模（人） 48001200 5200800 5200800社会培训 培训学员（人） 2500 3000 4000师
15、资队伍具有高级职务教师占专任教师的比例具有研究生学位教师占专任教师的比例21.72%35.52%26%40%30%42%专业建设国家重点专业数省级重点专业数院级重点专业数院级特色专业数00421263228310课程建设 院级精品资源共享课程省级精品资源共享课程 10 3 1 52教学研究与艺术创作省级以上科研课题创排精品剧节目358101612第四章 主要任务与措施一、专业建设与人才培养（一）专业建设与人才培养主要目标。坚持以教学为中心，立足四川，面向全国，面向文化事业和文化产业，以提高人才培养质量作为目标，深化教育教学改革，融入现代艺术职业教育体系，初步构建包括内部质量保障与第三方质量评价
16、的人才培养质量保障体系。遵循专业建设发展规律，以重点、特色专业引领专业群建设，提升传统优势专业（表演类专业）的内涵，彰显特色，控制规模；对接文化事业、文化产业发展需求，有计划新增专业、调整专业方向，优化专业结构；通过 3-5 年培育，立项建设 2 个国家级重点专业、2 个省级重点专业。适当扩大非表演类专业规模，到 2020 年普通全日制在校高职生总数达到 5200 人。（二）调整优化专业结构。结合自身优势，科学准确定位，参照教育部普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015），对接产业发展需求，根据现有专业相近性，对专业进行群划分，优化资源配置。充分发挥表演类专业良好的办学基础和特色，进一步推进其内涵发展，有计划的新增、调整 3-5 个表演类专业或专业方向，形成具有行业特色的专业群；对接创意设计、数字文化、网络文化、艺术管理等领域人才需求，扩大艺术设计、动漫设计
