精选优质文档-倾情为你奉上2012山西大同大学心理学考试范围（配章志光主编 第三版）一、名解：1 成熟：一般指不依靠后天经验、自然发展起来的身体和行为方面的变化。2 学习：指那些由个体经验和训练所引起的行为变化。3 生理机能的发展：主要指感觉器官、运动器官和神经系统的发展，它是其他方面准备的基础。4 智力发展：指感知、记忆、想象、思维和言语能力的发展。5 情趣的发展：指在学习活动中是否具有稳定的情绪和兴趣，是否对学习抱有积极的态度。6 社会性的发展：主要指社会交往需要的水平和技能。7 学习策略的发展：指学生完成学习任务的手段和途径。8 与新学习内容有关联的知识与技能：这方面的准备与新学习具有最直接的关系，因而为实际工作者多重视。9 言语信息：指以言语陈述的形式存储与学习者记忆中的有关事物和组织化了的知识，这种学习结果是学习者能够再现以往所贮存的信息。10 智力技能：指学习者掌握要领规则并将其应用与新情景，这是使用符号与环境相互作用的能力。11 认知策略：指学习者借以调节自己的注意、记忆和思维等内部过程的
