2021题西林壁教学设计 5 5 篇 题西林壁教学设计 题西林壁教学设计 1 1 一、教学目标 知识与技能：正确读写、理解横、壁等生字，了解简介，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。 过程与方法：经过朗读与体会，学习传情达意的手法。 情感态度与价值观：感受诗歌中蕴含的哲理。 二、教学重难点 教学重点：理解诗意，感受诗歌意境。 教学难点：领会不识庐山真面目，只缘身在此山中的哲理。 三、教学过程 (一)导入新课，激发求知欲 谈话导入，畅谈旅游经历，进而引出题西林壁 (二)初读课文，质疑问那 1、介绍 苏轼：北宋著名的文学家，他字子瞻，与苏辙、苏洵并称三苏。 2、解题 题：题写。西林：西林寺。壁：墙壁题写在墙壁上的诗歌。 3、教师范读，纠正字音，明确朗读节奏。 4、教师带领学习 横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。 (1)横是什么意思?各不一样是什么意思? (2)谁能用自我的话说说这两句的意思：从正面看是连绵起伏的山岭，从侧面看是高峻的山峰，从远处、近处、高
