精选优质文档-倾情为你奉上氮及其化合物第3课时 教学目标1、结合实验探究，了解硝酸的主要性质不稳定性和强氧化性，知道硝酸是重要的化工原料。2、了解酸雨的概念，知道酸雨形成的主要原因是二氧化硫和二氧化氮进入大气，知识酸雨会严重危害环境，增强环保意识，培养社会责任感。 教学重难点重点：硝酸的不稳定性和强氧化性，酸雨的概念。难点：硝酸的强氧化性。 教学过程一、导入新课为什么硝酸泄漏会有黄色的气体产生？二、讲授新课（一）硝酸1、物理性质：无色、易挥发、有刺激性气味的液体2、化学性质：(1) HNO3的不稳定性a. 浓硝酸见光或受热时发生反应4HNO3(浓) 4NO2+O2+2H2Ob. 贮存：一般将浓硝酸保存在棕色玻璃瓶中，并避光放置于冷暗处(2) HNO3的强氧化性与Cu反应【实验探究】【实验5-8】如图5-14所示，在橡胶塞侧面挖一个凹槽，并嵌入下端卷成螺旋状的铜丝。向两支具支试管中分别加入2mL浓硝酸和稀硝酸，用橡胶塞塞住试管口，使铜丝与硝酸接触，观察并比较实验现
