《计算工具的认识及用计算器计算》教学设计(共13页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计模版计算工具的认识及用计算器计算课程名称 计算工具的认识及用计算器计算授课人学校名称教学对象四年级科 目数学课时安排1课时一、教材分析教材分析： 本节课是人教版四年级数学上册第一单元大数的认识第9课时的内容，介绍了计算工具的发展史并重点向学生介绍了两种计算工具算盘和计算器，目的是告诉学生算盘、电子计算器在生活中的应用非常广泛。教学目标： 知识与技能：使学生简单了解计算工具的发展历程和现状；了解我国的传统计算工具算盘，及其使用方法；以及计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。过程与方法：使学生经历认识和使用计算工具的过程，会使用计算器进行计算。情感态度与价值观：培养学生学习数学的兴趣，使学生感受生活中处处有数学。教学重点：认识算盘、计算器，能正确使用计算器进行计算。教学难点:能够了解算盘与计算器的使用方法。二、学情分析纵观本