《赤壁》教案(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上赤壁教案教学目标:1理解诗歌的内容,熟读并背诵诗歌。 2体会诗的艺术特色及语言风格,学习并了解诗歌的意境。3深刻体味作品所蕴含的情思,理解诗人的胸襟抱负。教学重难点:1重点:体会诗歌所表达的思想感情,背诵这首诗歌2难点:把握含蓄蕴藉的诗意;借助想象,感悟意境,理解诗人的胸襟抱负。教学内容与步骤1、 作者介绍 导入新课杜牧,是晚唐著名的诗人,和李商隐齐名,并称“小李杜”。他有经邦济世之才,有远大的政治抱负,却处在晚唐那样一个无可作为的环境中,使他常常有一种抑郁的情怀;他有绝世才华,而且性格豪俊,这使他的抑郁情怀不至于走向消沉凄恻。这些,都影响他的诗风。他的诗,往往立意高远,感慨深沉而又俊爽清丽。咏史诗成就最为突出,深刻的哲理思索与形象的高度概括融为一体,令人叹为观止。今天,我们一起赏读杜牧的咏史名作赤壁。(二)解题提问学生赤壁是那里?赤壁,地名,周瑜大败曹操处,现在湖北省赤壁西北长江南岸。这首诗是作者经过赤壁这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题,实

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