人教版二年级数学下册混合运算ppt课件.ppt

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第五单元 混合运算一 、复习旧知,做好铺垫 2 算一算。 14-4+6= (还记得这道题是按怎样的运算顺序计算的吗?) 1.口算 23+5= 32-6= 76= 729= 38+5= 284= 45= 46-2= 学生口算,说出得数。 28 26 42 8 43 7 20 44 16二、创设情境,探究新知 1 图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来 了38人,阅览室里下午有多少人? 要求“阅览室里下午有多 少人”该怎样列算式? 532429(人) 293867(人) 方法二:综合算式 方法一:分步算式 二、创设情境,探究新知 5324 38 每种方法每步分别求 的是什么? 532438=67(人) 67(人) 29 38 还可以怎么计算呢?指名说说每道综合算式的运算顺序。 小结:在没有括号的算式里,只有加、减法或只 有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。 57 4017 48817 即时练习 1535 55 25练一练 图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来 了38人,这天阅览室里共来了多少人? 要求“阅览室里共来了多少人跟 下午有多少人”需要的条件有什 么不同?

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