中国的疆域(说课稿)(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上疆域说课稿今天我要进行说课的框题是疆域,从、学情、教学过程这四个角度展开。一、说教材(一)说教材的地位和作用疆域是人教版八年级上册第一章从世界看中国的第一节。本章以中国作为一个大区域,展示中国自然和人文环境的总体特征。而国土辽阔、疆界绵长是我国人文环境特点的地理基础。只有了解这些,才能深入理解我国社会经济发展现状和各地人们生活习俗的不同。因此,本节具有总领下文的作用。(二)标要求课程标准要求运用各种资料,描述我国人文环境的总体特征。(三)说教学目标根据新课程标准的要求,我制定了以下教学目标:知识目标1、通过阅读地图,学生能知道我国的国土面积和四至点,能说出我国的邻国、四海一洋。2、根据材料,学生能总结出我国的海陆位置并能简单分析其优势。能力目标1、通过国土面积和四至点的学习,学生的读图、析图能力得到锻炼。2、通过海陆位置的学习,学生的分析比较和归纳概括能力有一定的进步。情感、态度、价值观目标在认识我国的辽阔疆域的过程中,学生能逐渐形成热爱祖国的美好情感。(四)说教学的重、难点根据,在吃透教材

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