新课标人教版课件系列 高中数学 必修53.3.3线性规划的 实际应用 审校：王伟教学目标 1 知识目标： 会用线性规划的理论和方法解决一些较简单的实际问题； 2 能力目标：培养学生观察、分析、联想、以及作图的能力，渗透集合 、化归、数形结合的数学思想，培养学生自主探究意识，提高学生“ 建模” 和解决实际问题的能力； 3 情感目标：培养学生学习数学的兴趣和“ 用数学” 的意识，激励学生创新 ，鼓励学生讨论，学会沟通，培养团结协作精神 教学重点：把实际问题转化成线性规划问题，即建模，并给出解答 教学难点： 1 建立数学模型把实际问题转化为线性规划问题； 2 寻找整点最优解的方法复习二元一次不等式表示的平面区域 O x y 在平面直角坐标系中，以二 元一次方程x+y-1=0 的解为坐 标的点的集合(x ，y)|x+y- 1=0 是经过点(0 ，1) 和(1 ，0) 的一条直线l ，那么以二元一次 不等式x+y-10 的解为坐标的 点的集合(x ，y)|x+y-10 是 什么图形? 1 1 x+y-1=0 探索结论 结论：二元一次不 等式ax+by+c0 在平面 直角坐标系中表示直线 ax+b
