10.纸的发明第1课时 学习目标： 1.认识11个生字，会写12个生 字。 2.正确读写词语。 3.有感情地朗读课文。 4.了解纸的发明过程。课文导入 今天老师和同学们一起来认识一个新朋 友-纸，首先请同学们回忆一下我们在一 天当中，哪些地方用到了纸？用的是什么不 同的纸？ 看来我们的生活一刻也离不开纸，那你知道 造纸术是谁发明的吗？ 蔡伦发明的是一种造纸术，而不是纸。初读感知 造纸术 伟大 文字 记录 保存 青铜器 方便 学问 轻便 盛放 西汉 大约 东汉 吸收 经验 树皮 破布 原料 切断 满足 朝鲜 我会读 默读课文，想想每个自然段的意思，再照样 子填写下面的图表。 西汉时代 造纸术发明以前 东汉时代 后 来 人们把文字刻在 竹片 木板上 人们用 来造纸 蔡伦改进了 造纸术 造纸术传到了全世 界，极大地促进了 文化的发展。 麻我会写 保险 保 bo 结构： 左右 音序： B 部首： 亻 组词： 保险 保障 书写注意：“ 保”字是左右 结构，书写时 候左窄右宽。我会写 经验 验 yn 结构：左右 音序： Y 部首： 马 组词：经验 验收 书写注意：“ 验”字是左右 结构，书写时 候
