小学科学课例研讨(共17页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上时间5.27地点六年级教师主持人朱国林记录人付晓清参加人员张海军主任 朱国林 付晓清研讨主题“自主、探究、合作、创新”活 动 过 程一、 教学会诊查问题:随着当今素质教育改革的不断深入实施,培养创新人才成 教育的必然。教师主导,学生主体地位更加日益显现出来。然而在教学实践中,学生缺乏发现问题、解决问题的能力;缺乏自主探索的精神,只重视结果,不重视学习过程;缺乏举一反三,灵活多样的解决问题的方法、策略;缺乏创新精神。这些问题一直困扰着每一位科学教师。教育教学中,培养学生“自主、探究、合作、创新”学习能力,从而最大限度地培养学生的主题探究意识,养成合作学习的习惯,形成创兴思维。从这个意义上讲,它不仅使学生的一种学习方式,更是教育教学中一种模式,而且还是教育工作者目前所面临的一项全新的研究课题。二、梳理问题定主题:通过以上会诊,我们科学教研组确立了教研活动主题“自主、探究、合作、创新”。三、理论学习明方向:主题确立后,我们科学组

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