部编版一年级下册 语文教材解读编写体例内 涵 丰 富 引导学生培养 良好的学习和 生活习惯 通过讲述传统节日 风俗，培养学生热 爱中华传统文化的 多角度引导学 生感受夏天的 美好 引发学生思考、 富含教育意义 反映儿童的美好心愿 心愿 伙伴 家人 好习惯 问号 倡导小伙伴之间 互相帮助、快乐 合作、友好共处 夏天体 裁 多 样 一个接一个 怎么都快乐 猜字谜 静夜思 小池 池上 树和喜鹊 棉花姑娘 人之初 古对今 小青蛙 动物儿歌 小猴子下山 咕咚 小壁虎借尾巴 阅读教学 口语交际教学 二 三 一 识字写字教学一、识字写字教学 一、识字写字教学 识字写字教学的目标： （1）认识常用汉字400个，会写汉字200个。 （2）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 （3）认识大写字母，熟记汉语拼音字母表， 学习使用音序查字法查字典。 （4）掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺 规则写字，注意间架结构。 （5）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写 规范、端正、整洁。 看图识字韵文识字联系生活识字形声字 识字猜谜语识字查字典识字识字教学建议： 一、注重识字兴趣的培养。 从传统意义上来讲，识字
