《有的人》教学设计和反思(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上有的人教学设计和反思有的人教学设计 石岩街道官田小学 阿茉 教学目标： 1、能有感情地朗诵诗歌，培养鲜明的爱憎感情，懂得为人民服务的人将得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。 2、了解本文运用的对比手法，体会这种手法运用的好处。 教学难点：理解两种人的含义 教学安排： 一课时 教学过程： 一、导入:从了解鲁迅入手 1、出示有关鲁迅的图片：你们认识他吗？（鲁迅） 2、讲讲你知道的鲁迅的小故事。 师述：鲁迅是中国现代伟大的革命家、思想家、文学家，他用手中的笔跟敌人战斗。毛泽东曾经这样评价鲁迅： （出示）鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。 -毛泽东 3、（介绍背景）1949年10月19日，鲁迅逝世