精选优质文档-倾情为你奉上牛顿第三定律教学设计西藏民族学院附属中学理综组杜瑞一、背景分析1、教材的地位和作用牛顿第三定律是解决物体间的相互关系的桥梁，它独立的反映了力学规律的另一侧面它是对牛顿第一、二定律最为完整的补充，和牛顿第一、二定律一起建立了一个完整了理论体系，奠定了整个力学的基础 2、学生情况分析学生已经学过几种具体的力，学会了对物体的受力分析，掌握了物体的运动规律但是在学生的头脑中往往有这样一种错误认识：当一匹马拉一辆车时，马之所以拉车前进，是由于马施加给车的力大于车施加给马的力如果直接给出牛顿第三定律，学生的感觉是简单无味，而且理解不透，更不能用来解决实际问题而当年牛顿便是经过大量的实验和前人的总结才得出了“牛顿第三定律”教学中如果我们采取分组进行实验探究的方法，既可以增强学生的学习兴趣，还可以培养学生的科学探究、解决实际问题的能力3、教学重点与难点重点：作用力与反作用力关系的探究、牛顿第三定律的内容及理解；难点：作用力、反作用力与平衡力的区别二、教学目标1、知识与技能（1）知道力的作用
