精选优质文档-倾情为你奉上碗 筷 勺教学设计府谷县特殊教育学校 杨艳一、教学目标：1.认识3个词语：碗、筷、勺，认识这三个餐具。2.懂得碗、筷、勺在生活中的用途，培养学生用餐能力。3.教育学生养成就餐讲卫生，爱惜粮食的好习惯。二、教学重难点： 学会认、读、写三个生字及认识这三种餐具。三、教学课时：一课时四、教学准备：多媒体课件和实物。五、教学过程：（一）谈话导入 师：今天老师带来一个百宝箱，里面装了几样同学们都很熟悉的东西，你们想知道是什么吗？谁愿意上来摸一摸，把你摸到的东西告诉大家。师：你摸到的是什么？给大家看看，大声的告诉大家，这是什么?生1：碗； 生2：筷； 生3：勺。设计意图：教学开始的引入部分，通过让学生从百宝箱中摸一摸，激发学生的学习兴趣，然后用所学过的句式面向全班同学说说自己所摸到的东西，鼓励他们要大声说出，出示百宝箱，告诉学生里面装了他们很熟悉的东西，这已经将我们学生的学习兴趣调动起来了，他们都希望知道百宝箱中所装的是什么，当他们摸到的是平时一直都使用的餐具后，进一步让他
