精选优质文档-倾情为你奉上高 二 语 文 导 学 案(教师版)课题:种树郭橐驼传 体裁:人物传记 备课人:姜西蕊 审核人:高二年级备课组【学习目标】1、了解作者及写作背景,理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。 2、体会寓言式人物传记的特点、写法,体会本文委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。 3、积累“优、业、蕃、舒、顾”等文言实词的含义,归纳“虽、因、且、焉”等虚词的义项。 4、背诵课文3、4两段。【德育目标】要遵循事物的发展规律,顺应其天性,让其自由发展,少加人为干扰。【学习重难点】1、本文寓意的理解,掌握本文写法。2、重点实词与虚词的掌握。一、导入 古人勤于植树,树木造福于古人。因而激发了历代文人墨客的诗意,他们常对喜爱的树题诗吟咏。东晋陶渊明在归隐后就专门在房门前种了五棵柳树,曾留下“萦萦窗下兰,密密堂前柳”的诗句。唐代诗人杜甫因战乱流浪四川成都浣花溪时,向驻地熟人要桃树苗,“奉气桃栽一百根,春前为送浣花溪”就是生动的写照。
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