精选优质文档-倾情为你奉上高 二 语 文 导 学 案（教师版）课题：种树郭橐驼传 体裁：人物传记 备课人：姜西蕊 审核人：高二年级备课组【学习目标】1、了解作者及写作背景，理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。 2、体会寓言式人物传记的特点、写法，体会本文委婉、含蓄的讽谏特点及对比与映衬的写法。 3、积累“优、业、蕃、舒、顾”等文言实词的含义，归纳“虽、因、且、焉”等虚词的义项。 4、背诵课文3、4两段。【德育目标】要遵循事物的发展规律，顺应其天性，让其自由发展，少加人为干扰。【学习重难点】1、本文寓意的理解，掌握本文写法。2、重点实词与虚词的掌握。一、导入 古人勤于植树，树木造福于古人。因而激发了历代文人墨客的诗意，他们常对喜爱的树题诗吟咏。东晋陶渊明在归隐后就专门在房门前种了五棵柳树，曾留下“萦萦窗下兰，密密堂前柳”的诗句。唐代诗人杜甫因战乱流浪四川成都浣花溪时，向驻地熟人要桃树苗，“奉气桃栽一百根，春前为送浣花溪”就是生动的写照。
