精选优质文档-倾情为你奉上统计调查教学设计（第1课时） 一、内容和内容解析（一）内容全面调查的意义，数据的收集、整理和描述（二）内容解析在小学阶段学习过简单的收集数据、分类整理数据的基础上，系统地学习数据的收集、整理和描述，使学生对统计有一个更全面、更广泛的了解和认识，以便更好地利用统计的知识来解决日常生活中遇到的一些具体问题在收集数据的活动中，使学生经历统计的过程，初步感受统计的方法和思想，在描述数据的方法中使学生体会用扇形统计图和条形图所揭示的信息的异同，特别是扇形图中各扇形圆心角大小的确定基于以上分析，可以确定本节课的重点是：了解数据的收集、整理、描述的过程，能用扇形图描述数据二、目标和目标解析（一）教学目标1理解全面调查的意义；2了解数据的收集、整理和描述的过程；3能用扇形图描述数据（二）目标解析1达成目标1的标志是：知道要调查的范围和调查目的；2达成目标2的标志是：利用表格来整理数据，并用统计图来直观地描述数据；3达成目标3的标志是：各扇形圆心角大小的计算方法和圆心角大小的画法
