《荷叶圆圆》评课稿(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上荷叶圆圆评课稿开发区中学 胡云霞听了杨亚婷老师的这堂课,感觉很轻松,很快乐,课文中富有童话个性色彩的语言和杨老师那亲切的笑容,自然的教态,悦耳动听的声音以及特有的亲和力,仿佛夏天一股清凉的泉水,沁人心脾,使课堂成为充满爱意的课堂、富有诗意的课堂,给我们留下了深刻的印象。总的来说,给我的感觉有以下几点: 一、优美的荷叶图,渲染了学习气氛,激发了学习兴趣 课的开始,杨老师让学生欣赏一池碧绿的荷叶图,然后说:多美的荷叶啊!可以用什么样的词语来形容呢?看着那一池碧绿的荷叶,我们听课者和学生都仿佛置身于那一片荷塘中,学生很自然的进入了课文的情境中。增加了学生对荷叶的感性认识,使学生最后能用自己的语言说出荷叶圆圆的、绿绿的样子。、 二、多种形式的朗读,激发了学生的兴趣 杨老师在这堂课中创设了多种途径的读,有个别的读、齐读、带动作表演读等,达到了以读悟情、以读带讲的效果。同时通过学生动人的朗读,教师感人的导语,以情动情,以声传情,营造了浓郁的情感氛围。整堂课的教学,学生始终沉浸在轻松活泼的散文诗里,感受着

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