天气和气候 课堂教学设计 【最新】七年级地理上册 4-1天气 和气候课件2 湘教版 课件 1天 气 和 气 候 教材分析 教法学法 教学过程 板书设计 【最新】七年级地理上册 4-1天气 和气候课件2 湘教版 课件 2三、教学重点 教材分析 (一)教材地位和作用 (二)教学重点 (三)教学难点 教学目标 (一)知识目标 (二)能力目标 (三)情感态度与价值观 【最新】七年级地理上册 4-1天气 和气候课件2 湘教版 课件 3 阅读指导法 课堂讨论法 师生交谈法 问答法 合作式学习 探究式学习 讨论法 练习法 教法： 学法： 【最新】七年级地理上册 4-1天气 和气候课件2 湘教版 课件 4 你可以从多少条途径查到天气的资料？ 你可以从多少条途径查到天气的资料？ ( ( 方法越多越好 方法越多越好 ) ) 请同学们想一想，当时神州5号飞船的 发射并没有决定仅仅设在10月15日发射， 而是说在14至17日之间“候机”发射，为 什么要进行候机发射呢？ 【最新】七年级地理上册 4-1天气 和气候课件2 湘教版 课件 5我们可以从哪些途径了解天气情况呢？ 电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看
