精选优质文档-倾情为你奉上17.4一元二次方程的应用教学设计五十四中学 苗 伟一、 教材的地位和作用本节是一元二次方程应用的继续和发展，由于能用一元一次方程解的应用题，一般都可以用算术方法解，而需要用一元二次方程来解的应用题，一般说是不能用算术方法来解的，所以本节可以使学生认识到用代数方法解应用题的优越性和必要性。关于列方程解应用题的教学，教材的安排是多次反复，逐步递进，注重数量关系的分析，淡化题型套路，注重分析问题和解决问题能力的培养，增强数学应用意识，在下学期的代数方程一章中，还会出现列方程解应用题的内容。二、 教学目标学会分析实际问题中的数量关系和列一元二次方程解简单的应用题三、 教学重点、难点正确寻找实际问题中的等量关系列出方程四、 教学方法与教学手段启发引导，合作探究PPT、几何画板、移动小黑板五、 教学过程（一）某建筑工程队，在工地一边的靠墙处（墙足够长），用120米长的铁栅栏围一个所占面积为长方形的临时仓库，铁栅栏只围三边，按下列要求，分别求长方形的两条邻边的长。（1）长方形的面积是1152平方米；
