精选优质文档-倾情为你奉上单元选修（一）唐诗宋词诗国余晖的晚唐诗课题鹊踏枝教案教学目标1.理解本词中的层深法。2.体会由情到景，由景到情，景情并茂的艺术效果。3.深入理解主任公内心愁苦寂寞的情感。教学环节教学内容一、导入历史的书笺翻到南唐，这里是词萌芽、成熟而发展的重要阶段。 “二主一相”（中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相冯延巳）扛起了词作的大旗，他们凭借共同的高雅和艺术情趣，以独特的个性禀赋和情感体验，赋予南唐词独特的感伤情调和开阔的词境，确立了他们结束“花间”开启北宋的承上启下的词史地位。今天我们就来通过一位词人，了解南唐词独特的伤感情调。 “鹊踏枝”，词牌名，即“蝶恋花”，又名黄金缕凤栖梧卷珠帘一箩金 二、作者介绍冯延巳： (903-960)又名延嗣，字正中，广陵(今扬州)人。词集名阳春集。陆游南唐书冯延巳传记载孙晟的话是：“鸿笔藻丽，十生不及君；诙谐歌酒，百生不及君；谄媚险诈，累劫不及君。” 又据钓矶立谈记载，冯延巳特别能言善辩。他“辩说纵横，如倾悬河暴雨，听之不觉膝席
