一个豆荚里的五粒豆--优秀教学设计(共6页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上一个豆荚里的五粒豆 优秀教学设计教材分析:这个童话故事,首发表在1853年的丹麦历书上。一个成熟了的豆荚裂开了,里面的五个豆粒飞到广大的世界里去,各奔前程,它们对各自的经历都很满意。但是那粒飞进窗子下面青苔裂缝里的豆粒的经历,却是最值得称赞的,因为它发芽、开花,给窗子边躺着的生病的女孩带来了愉快和生机。学情分析:学生对安徒生的童话非常喜爱,也读过很多他的童话故事,对本课的学习和体会人物的情感有很好的帮助。教学建议:1课前可要求学生查阅有关书籍或上网查找资料,初步了解学生对安徒生的童话。2引导学生品味课文,培养学生读中思考的良好习惯。教学目标:【知识与技能】1正确认读、书写本课时的生字、词语。2边读课文,边从不同角度思考、提出自己的问题。3感受小豌豆在长叶、爬藤、开花的过程中给生病的小姑娘带来的无限愉快和生机。【过程与方法】1理解文章内容,准确把握五粒豆的语言,内心活动。2分角色朗读,体会童话魅力。【情感、态度与价值观】在反复的朗读中体会故事蕴

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