精选优质文档-倾情为你奉上一元二次方程教学流程：一、导入及板书课题：复习回顾方程及一元一次方程的概念，导入新课 板书课题：一元二次方程二、学习目标：1、认识并区分一元二次方程，掌握一元二次方程的一般形式。2、能熟练把一元二次方程化为一般形式，并分清二次项、一次项、常数项及其系数。3、分析实际问题数量关系，把实际问题转化为数学问题，增强对一元二次方程的理解三、教学过程：（一）设疑自探：1、自己认真看课本第18页到第19页思考、讨论 这样，问题1和问题2分别归结为解方程（1）和（2）.显然，这两个方程都不是一元一次方程.那么这两个方程与一元一次方程的区别在哪里？它们有什么共同特点呢？共同特点：2、下列方程中哪些是一元二次方程？试说明理由。（1） （2） （3） （4） 3、 将下列方程化为一般形式，并分别指出它们的二次项系数、一次项系数和常数项：1） 2）（x-2）(x+3)=8 3） 4、方程（2a4）x2 2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程？
