一年级学困生帮扶计划(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上一年级学困生帮扶计划 一,基本情况分析 学困生有的在学习不努力,对学习没有信心,基础知识掌握的较差,有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此,转化学困生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上。二、班内学困生情况如下 1侯景帅:纪律较差, 很多问题老师讲数遍,照样记不住。家长对孩子溺爱,对孩子的学习不能及时辅导。 2王 硕:缺乏自觉学习的积极性,懒惰贪玩,上课不注意听讲。 3赵悦凯:作业完不成,缺乏自觉学习的积极性,自理能力较差。三、本学期帮扶目标 1上课认真听讲,认真及时完成作业,能圆满完成学习任务,养成良好的学习习惯。 2养成良好的思想素质,尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极维护集体荣誉。 3注重发展特长,积极参加学校、班级组织的各项活动。 四、帮扶的重点和难点 (一)重点 1加强对学困生的课上管理,大多数学困生对学习不感兴趣而落下的,因此,教师要管理好学困生上课时经常提问他们。 2加强对学困生的课后辅导工作,课后对学困生进行辅导是转化学困生

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