精选优质文档- 倾情为 你奉上 专心- 专注-专业 目 录 2 4 4精选优质文档- 倾情为你奉上 专心- 专注-专业 9 2精选优质文档- 倾情为你奉上 专心- 专注-专业 For语句的教学设计 XX 专业 XX 指导教师 XX 摘要：教学的关键在于教会学生课程的学习方法。 本文在分析 C 语言中 for 循环语句教学重难 点的基础上，结合教学实践经验， 对 C 语言中 for 语句的教学方法进行深入探讨， 针对中职学生基础 差、学习能力和毅力不足的特点以及中职学生的培养目标 来制定该课程的教学目标和学习方法， 在 建构主义的教学理论指导下，采用“ 任务驱动教学法” ，提高学生内在驱动力， 让学生在这种带着任务 主动学习的探究模式下实现知识的意义建构。创设情境， 进 行协作学习，调动不同程度者的学习兴趣， 以期达到更好的教学效果。 关键词：建构主义，任务驱动 ，合作学 习 纳精选优质文档- 倾情为你奉上 专心- 专注-专业 The statements about for teaching design Major：专业 Author ：姓名 Supervisor：教师 Abstra
