精选优质文档-倾情为你奉上家乡的小吃教学目标让学生学会从身边的生活中寻找素材并写出文章。教学重点抓住小吃的色、香、味等方面特点，有条理的进行描写是本次课教学重点。教学难点学生适当的参考材料并且自然地把材料融合到作文中，为本次课难点。教学流程一、 课前积累街头巷尾 山珍海味 美味佳肴 垂涎欲滴二、 导入我们办理几乎每个同学都曾经出去旅游过，谁知道游客去旅游都做些什么事？（食住行游购娱）看来，每到一个地方，品尝当地的小吃是头等大事，今天，我们就写写我们家乡的小吃。三、 教学过程1、 来历。（千万不能照搬资料，用自己的话来表达）2、 制作过程。(注意顺序词的使用，注意动词的使用)3、 外形。（先描写整体，再描写部分，注意对色彩的描写，多用比喻句）4、 味道。（先描写口味，在描写口感，这一点很容易被忽略，多用成语）三，习作指导，板书设计板书设计：第十二课 家乡的小吃1、 来历。（千万不能照搬资料，用自己的话来表达）2、 制作过程。(注意顺序词的使用，注意动词的使用)3、
