三年级数学下册《练习二十一》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 三年级数学下册练习二十一教学设计学校： 授课教师： 授课时间： 年 月 日课 题练习二十一课 型练习课课 时1课 时教学目标知识目标：进一步了解常见小数的含义，并掌握他们的读法，写法。能力目标：通过练习，较熟练地进行一位、二位小数的大小比较。情感目标：经历解决实际问题的过程，养成良好的审题和计算的好习惯。教学重、难点理解小数的意义，掌握小数大小比较的方法。突破重点、难点设想通过练习、讲解、比较、交流等方法多角度丰富小数的意义和小数大小的比较方法。教学媒体小 黑 板教 学 活 动 及 主 要 语 言 预 设学生活动预设一、导入复习 同学们，让我们回忆一下，什么是小数？ 请读出读出下面各数： 0.2 0.67 0.03 1.28 2.03 3.40 15.56 如何比较小数的大小？ 今天这节课，就让我们一起来完成有关小数的认识和小数大小比