2021年幼儿教师资格证重点笔记 2021 年 幼儿教师资格证重点笔记 第一节 幼儿.性概谴 一、.性发展的概念 .性是指进行.交往，建立人际关系，掌握和遵守行为准则以及控制自身行为的心理特性。 .性发展(有时也称幼儿的.化)是指幼儿从一个生物人，到逐渐掌握.的道德行为规范与.行为技能，成长为一个.人并逐渐步入.的过程。它是在个体与.群体、幼儿集体以及同伴的相互作用和相互影响的过程中实现的。 二、幼儿.性发展的内容 幼儿.性发展的主要内容有：人际关系、性别角色、亲.行为、攻击性行为。 ( ( 一) ) 人际关系的发展 幼儿的人际关系主要包括亲子关系、同伴关系和师幼关系。亲子关系是一种血缘关系，指父母与子女之问的关系，包含隔代亲人的关系，主要包括父母与子女的情感联系和父母的教养方式。同伴关系是指幼儿与其他孩子之问的关系，是年龄相同或相近的幼儿之间的一种共同活动并相互协作的关系，具有平等、互惠的特点。师幼关系是指进入幼儿园的幼儿与幼儿园保教人员之间的关系，是与父母之外的成人建立的密切关系，是一种教养关系。 (
