不义而富且贵-于我如浮云-获奖教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上不义而富且贵，于我如浮云一教学目标知识与能力：熟悉论语相关语句中出现的文言现象过程与方法：了解孔子眼中“义”的内涵。情感态度与价值观：在探讨语段内涵的过程中，培养学生学习孔子的义利观二教学重点难点1对比理解“仁”和“义”的关系是本课的难点。2了解孔子关于“义”的言论是本课教学的重点；三学习方法在孔子那里，“义”是一个具体根本意义的道德原则。学习本课，既要透彻了解孔夫子思想的本质，又要联系实际，展开讨论，古为今用，让孔子的思想与新时代碰撞，产生指导我们前行的火光。四、学情分析：五教学过程（一）检查预习1找出下列通假字，并进行解释。 富而可求也。 而，通“如”，如果2解释下列加点字； 饭疏食饮水 饭：名词用作动词，吃饭富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也 处，安居，此处可理解为“接受”富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之 虽，即使信乎，夫子不言，不笑，不取乎？ 信，真实的君子去仁，恶乎成名？ 恶，疑问