精选优质文档-倾情为你奉上13 东方之珠教学设计一、教学目标：1、 学会本课生字，理解生字组成的词语。2、 能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过对课文的朗读品味，感受香港的繁华、美丽。从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。4、通过学习活动，让学生对围绕一句话来展开叙述进行初步感知。二、教学重点、难点：1、理解“浪平沙细”、“阳光和煦”、“精彩”、“鳞次栉比”、“琳琅满目”、“人流如潮”、“璀璨”。2、感知围绕中心句展开叙述的方式。3、诵读品味课文，感受香港的繁华与美丽。三、教学措施：1、抓住全文的文眼“香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。”展开教学。 2、抓住重点词感受街市的繁华。四、教学道具 ppt 配乐东方之珠 香港风景图片五、教学过程一、激情导入：1、在上课之前放东方之珠这首歌曲。刚才听到的那首歌歌名是什么？（东方之珠）你真会听。今天我们就来继续学习第14课。齐读课题。2、 检查预习：谁知道这首歌曲是描写了哪里吗？1、 分享自己查找香港的资料。2、检查词
