精选优质文档-倾情为你奉上3.口字旁与日字旁连云港市锦屏中心小学 徐军一、教学目标1.正确书写带有“口”的字，注意“口”在不同字里的不同写法。了解并学会与“口字旁”形态相似的“日字旁”的写法。2.通过教师的示范与指导，培养观察、分析和比较的能力，举一反三，学会观察与书写。3.了解宣纸的历史和制作过程，激发对书法艺术的兴趣，培养审美情趣，接受书法文化的熏陶。二、教学重难点1.通过观察、思考和练习，初步掌握“口字旁”与“日字旁”的写法。2.掌握“昭”“嗅”“时”的书写要领。三、教学准备1.带有“口”的米字格描红练习纸。2.带有“嗅”“昭”“时”的米字格描红练习纸。3.多媒体课件、毛笔、练习纸。4.关于宣纸介绍的视频资料。四、教学过程（一）了解宣纸，激发学生学习兴趣1. 介绍书法学习工具知识。教师谈话导入：笔墨纸砚是书法学习的重要工具，宣纸就是其中一种，下面我们观看一段视频，了解一下宣纸的制作过程。2.播放关于宣纸的视频资料。提问：从视频中你都了解到了些什么？3.教师小结。宣纸是中国传统文
