行动学习催化师训 练营 学员手册课程目标 1. 掌握行动学习的概念 2. 学习并实践行动学习催化师的三项核心技能 3. 掌握个人课题的催化方法及流程 4. 掌握团队课题的催化方法及流程 5. 掌握行动学习关键钥匙日程安排 第一天 第二天 第三天 行动 学习 概念和原理 问题 反思 课题 反思 催化师 的核心能力 反转 式学习 实战 演练 个人课题 方法和流程 实战 演练 行动 学习 在组织 中的应 用 实战 演练 团队课题 方法和流程 总结 关闭成人学习原则 舒适圈 Kob经验学习循环 学习四阶段行动学习的概念 模块一两大思想家的至理名言 孔子（公元前551年-479年 ） 著名思想家、教育家 三人行，必有我师 不闻不若闻之，闻之不若 见之。学至于行而止矣。 （荀子-劝学） 知之为知之，不知为不知 ，是知也 苏格拉底（公元前467-399 年） 著名哲学家、思想家 智慧意味者自知无知 最有效的教育方法不是告 诉人们答案，而是向他们 提问 提问是接生婆，他是帮助 新思想的诞生行动学习起源 行动学习之父：Reg Revans 1907年出生 英国人 捡钱大学物理学家 贵格会，有名教友派 行
