果酒和果醋的制作教学设计(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上专题一 课题1 果酒和果醋的制作 教学设计一、教材分析选修1总的来说是一门以学生为主体，通过实验设计和操作实践，学习科学探究的选修课程，本模块重在培养学生设计实验，动手操作，收集证据等科学探究能力，而课题1果酒果醋的制作则更是与日常生活联系密切，学生深有体会的一个课题，本课题的学习旨在让学生在实验条件下制作传统的发酵食品，学习相关的学习方法和基本的操作技能，并理解其科学原理。二、课题目标 知识目标：理解果酒、果醋制作的原理。 能力目标：学生根据果酒制作的原理设计果酒制作过程，体验制果酒的实践操作。 在对果酒制作结果进行分析与评价环节，培养学生实验分析能力和严谨的思维能力。 情感目标：通过果酒酿制历史的追述，培养学生的民族自豪感，同时渗透STS教育。三、课题重点难点 教学重点： 说明果酒和果醋的制作原理。 设计制作装置制作果酒和果醋。 教学难点：制作过程中发酵条件的控制。四、学情分析 学生在生物必修1中已经学