精选优质文档-倾情为你奉上6.1 行星的运动 导学案【教学目标】 1了解人类对行星运动规律中的认识历程。 2了解观察的方法在认识行星运动规律中的作用。 3知道开普勒行星运动定律，知道开普勒行星运动定律的科学价值，了解开普勒第三定律中k值的大小只与中心天体有关。 4体会科学家们实事求是、尊重客观事实、不迷信权威、敢于坚持真理和勇于探索的科学态度和科学精神，体会对描述自然追求简单和谐是科学研究的动力之一。【教学重点】理解开普勒三定律的内容及其简单应用【教学难点】知道太阳与行星间的引力与哪些因素有关【教学过程】1地心说与日心说（1）地心说认为地球是_，太阳月球及其他星体均绕_运动，它符合人们的直接经验，后经人们观察发现是错误的。代表人物托勒密。（2）日心说认为太阳是_，地球和其他星体都绕_运动。代表人物哥白尼。例题1、16世纪，哥白尼根据天文观测的大量资料，经过40多年的天文观测和潜心研究，提出“日心说”的如下四个基本论点，这四个论点目前看存在缺陷的是（
